|
Недавно американские исследователи провели любопытный эксперимент. В результате ученые пришли к выводу о том, что музыка помогает в концентрации внимания и более глубоком усвоении материала при чтении. По словам руководителя проведенного исследования, невролога одного из университетов США Н.Краус, занятия музыкой особенно важны в детском возрасте: власти поступают в корне неверно, когда сокращают программу финансирования школьного образования и вычеркивают из образовательных стандартов уроки музыки.
Эксперимент проводился среди двух десятков добровольцев, которым был предложен просмотр кинофильма. Выбор фильма оставался на усмотрение участников. Одновременно с трансляцией фильма на заднем плане негромко включалась запись одного мандаринского наречия, которое отличается исключительной музыкальностью. Слово «ми», многократно звучащее в записи, произнесенное спокойным ровным тоном, в переводе с мандаринского наречия значит «смотреть искоса», а если то же слово произносить с высоким тоном, то перевод уже будет означать «смутить»; если же тон понизить, то получится вообще существительное «рис».
Тестируемые участники были отобраны из двух различных категорий: первая – это те, кто в детстве на протяжении 6 лет учился в музыкальной школе, но во взрослой жизни музыкантом не стал. Добровольцы из второй группы никогда музыкальных занятий не посещали. Все участники прекрасно владели английским языком, но не имели никакого представления о мандаринском диалекте.
При просмотре фильма и трансляции звуков ученые исследователи уровень мозговой активности тестируемых. По окончании эксперимента неврологи отметили, что участники, которые в детстве обучались в музыкальной школе, гораздо тоньше улавливали настроения речи героев фильма в зависимости от тональности звучащего на заднем плане слова «ми». В тоже время, вторая часть тестируемых, которая в детстве обходилась без музыкальных занятий, никак не реагировала на тональность мандаринского диалекта.
Как выяснилось, за восприятие музыки отвечает та же часть головного мозга, что и за сердцебиение и дыхание. Это позволило ученым сделать предположение о том, что активные занятия музыкой стимулирует здоровое функционирование сердца и органов дыхания, а также активизирует общую мозговую деятельность. По словам исследователей, наибольший эффект на мозг оказывает музыка, играемая в живую и наполненная импровизацией. Неврологи планируют оказывать помощь музыкальной терапией детям, отстающим от сверстников в умственном развитии.
|
